Innowacja Pedagogiczna „Myślenie wizualne, czyli rysujemy notatki”, prowadzona w ramach przedmiotu „biologia” w klasie 8 polega na tym, że uczniowie po każdej lekcji, w trakcie samodzielnej nauki, rysują notatkę angażując dodatkowe zmysły w proces uczenia się.
Może to być dowolna treść, która na przykład sprawia trudność, a może jakieś rozszerzenie tematu o ciekawostki lub treści, które okazały się dla ucznia szczególnie interesujące. Za swoje notatki uczniowie otrzymują + lub - co później przekłada się na ocenę z aktywności.
Innowacja ta ma na celu zwiększenie motywacji uczniów do samodzielnej pracy w domu. Ponadto poprzez jej wprowadzenie na lekcjach spełniany jest jeden z wymogów edukacyjnych zawarty w aktualnej podstawie programowej dla II etapu edukacyjnego, tj. rozwijanie kompetencji takich jak kreatywność, innowacyjność przy przetwarzaniu i prezentowania informacji, rozwijanie umiejętności uczenia się, stosowanie strategii komunikacyjnych takich jak: identyfikowanie słów kluczy, upraszczanie form wypowiedzi, wykorzystywanie środków niewerbalnych.
Tekst i zdjęcia p. Aneta Karcz
