Zapraszamy całą społeczność szkolną, rodziców i wszystkich mieszkańców do udziału w obchodach rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Światowy Dzień Ziemi to ważne święto, które obchodzimy każdego roku 22 kwietnia, aby zwrócić uwagę na potrzebę ochrony naszej planety.

W tym roku klasa 7, pod kierunkiem Pani Anety Karcz zdecydowała się przedstawić prezentację na temat problemu smogu w ramach Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA), do której przystąpiła nasza szkoła.

Prezentacja ekologiczna na temat zanieczyszczenia powietrza była nie tylko pouczająca, ale także inspirująca. Uczniowie starali się zwrócić uwagę całej społeczności szkolnej na poważny problem zanieczyszczenia powietrza i przedstawić konkretne rozwiązania, które można wdrożyć w codziennym życiu, aby zmniejszyć jego negatywny wpływ na środowisko.

Uczniowie przedstawili przykłady działań, takich jak korzystanie z komunikacji publicznej, używanie roweru czy pieszych środków transportu, ale również zmniejszenie zużycia energii elektrycznej w domach poprzez wyłączanie nieużywanych urządzeń, stosowanie energooszczędnych żarówek, segregację i recykling odpadów. Siódmoklasiści podkreślili, że ważne są każde, nawet najmniejsze nasze codzienne wybory i decyzje ekologiczne.

Nasi uczniowie, mieli okazję uczestniczyć dzisiaj w warsztatach Mobilnych Laboratoriów Przyszłości.

Warsztaty z laboratoriów przyszłości w szkole to zaawansowane i innowacyjne zajęcia, które mają na celu wprowadzenie uczniów w fascynujący świat nowoczesnych laboratoriów, gdzie korzysta się z najnowszych technologii, sprzętu i metod badawczych.

Nasi uczniowie, w kilku podzespołach zgłębiali tajniki druku 3D, programowania oraz mogli przetestować na sobie możliwości sztucznej inteligencji (wykrywanie i rozponawanie twarzy, gestów), a także byli świadkami procesu uczenia się i trenowania sztucznej inteligencji.

Jak widać na załączonych zdjęciach zajęcia bardzo się podobały, a dźwięk dzwonka na przerwę zaskoczył samych ósmoklasistów XD.

Laboratoria Przyszłości to największy w Polsce projekt edukacyjno-technologiczny. Dzięki tej wyjątkowej – nie tylko w skali krajowej, ale i międzynarodowej – inwestycji w edukację, szkoły podstawowe oraz ogólnokształcące szkoły artystyczne zostały wyposażone w nowoczesny sprzęt. Drukarki 3D, gogle VR oraz mikrokontrolery już teraz pozwalają uczniom rozwijać kompetencje przyszłości, realizować własne projekty i doskonalić umiejętności przydatne na nowoczesnym rynku pracy.

Edukatorzy Mobilnych Laboratoriów Przyszłości od września 2022 r. odwiedzają szkoły podstawowe w całej Polsce i prowadzą bezpłatne warsztaty dla uczniów z wykorzystywania najnowszych technologii.

Uzupełnienie tradycyjnego modelu edukacyjnego o najnowocześniejsze rozwiązania edukacyjne z obszaru STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka) pozwoli lepiej przygotować polską młodzież na wyzwania przyszłości. W szczególności te powiązane z rynkiem pracy i gotowością do pracy w zawodach przyszłości - w tym takich, które według ekspertów jeszcze nie istnieją

Uczniowie naszej szkoły realizują w bieżącym roku szkolnym projekt ,, JUŻ PŁYWAM" Projekt ten realizowany jest  przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego.

Samorząd Województwa Małopolskiego od roku 2007 współpracuje z małopolskimi samorządami gminnymi w związku z projektem „Już pływam” w ramach zadania,, Zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży". Projekt realizowany jest przez Województwo w formie pomocy finansowej gminie.

Projekt, ma na celu mądre i aktywne zagospodarowanie czasu wolnego młodych po zakończeniu zajęć lekcyjnych jak i upowszechnianie kultury fizycznej w regionie i promowanie aktywności ruchowej, stwarzając tym samym szansę dla rozwoju sportowych talentów.

Pływanie ma niewątpliwie pozytywny wpływ na zdrowie i prawidłowy rozwój organizmu, korektę wad postawy, poprawę koordynacji ruchowej oraz kształtowanie się charakteru. Ponadto realizacja tego typu zajęć przekłada się w przyszłości na wzrost bezpieczeństwa dzieci i młodzieży na różnego rodzaju zbiornikach wody.

Drodzy uczniowie i rodzice !!!

Nasza szkoła przystąpiła do projektu: “Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”.

Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe zagospodarowanie odpadami.

W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych.

Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania, porządki domowe i chęci!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty sprzęt na rzecz wybranej szkoły.

,,Im więcej sprzętu uzbieramy, tym wyższy bon otrzymamy!!!’’

Termin Akcji: 15 maja 2023r.

Miejsce Akcji: Parking przy Szkole Podstawowej nr 3 w Spytkowicach (będzie przygotowana przyczepka).

Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego podlegającego zbiórce:

Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego:

1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące

2. Chłodziarki, zamrażarki

3. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do chłodzenia, konserwowania i

przechowywania żywności

4. Pralki, suszarki do ubrań

5. Urządzenia kuchenne, w tym kuchenki, zmywarki

6. Piece elektryczne

7. Elektryczne płyty grzejne

8. Mikrofalówki

9. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do gotowania i innego typu przetwarzania

żywności

10. Elektryczne urządzenia grzejne

11. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do ogrzewania pomieszczeń, łóżek, mebli

wypoczynkowych

12. Wentylatory elektryczne, urządzenia klimatyzacyjne

Małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

1. Odkurzacze, zamiatacze do dywanów oraz pozostałe urządzenia czyszczące

2. Maszyny do szycia, urządzenia używane do szycia, dziania, tkania i innego typu

przetwarzania wyrobów włókienniczych

3. Żelazka, urządzenia do prasowania, maglowania i pozostałe urządzenia służące do pielęgnacji

ubrań

4. Tostery, frytkownice

5. Rozdrabniacze, młynki do kawy oraz urządzenia do otwierania i zamykania pojemników i

opakowań

6. Noże elektryczne

7. Urządzenia do strzyżenia włosów, suszenia włosów, szczotkowania zębów, golenia, masażu

oraz pozostałe urządzenia do pielęgnacji ciała

8. Zegary, zegarki oraz urządzenia do celów odmierzania, wskazywania lub rejestrowania czasu

9. Wagi

10. Pozostałe małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

Sprzęt teleinformatyczny i telekomunikacyjny

1. Komputery duże stacjonarne, stacje robocze

2. Jednostki drukujące, drukarki

3. Komputery osobiste stacjonarne, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura

4. Laptopy, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura oraz notebooki

5. Puste cartridge do drukarek

6. Notepady

7. Sprzęt kopiujący

8. Elektryczne i elektroniczne maszyny do pisania

9. Kalkulatory kieszonkowe i biurowe

10. Pozostały sprzęt do zbierania, przechowywania, przetwarzania, prezentowania lub

przekazywania informacji drogą elektroniczną

11. Terminale i systemy użytkownika

12. Faksy, telefaksy

13. Telefony (bezprzewodowe,komórkowe) automaty telefoniczne

14. Systemy zgłoszeniowe/sekretarki automatyczne

15. Pozostałe produkty lub sprzęt służący do transmisji głosu, obrazu lub innych informacji za

pomocą technologii telekomunikacyjnej

Sprzęt audiowizualny

1. Odbiorniki radiowe

2. Odbiorniki telewizyjne

3. Kamery video (sprzęt video)

4. Sprzęt hi-fi

5. Instrumenty muzyczne, wzmacniacze dźwięku

6. Pozostałe produkty lub urządzenia wykorzystywane do nagrywania lub kopiowania dźwięku

lub obrazów, w tym sygnałów, lub wykorzystujące technologie przesyłu dźwięku i obrazu

inne niż telekomunikacyjne

Narzędzia elektryczne i elektroniczne

1. Wiertarki, piły

2. Narzędzia do nitowania, przybijania lub przyśrubowania lub usuwania nitów, gwoździ lub

śrub

3. Narzędzia do spawania, lutowania lub podobnych zastosowań

4. Narzędzia do rozpylania

5. Kosiarki i inne narzędzia służące do prac ogrodowych

6. Pozostałe narzędzia elektryczne i elektroniczne

Zabawki, sprzęt rekreacyjny i sportowy

1. Kolejki elektryczne lub tory wyścigowe

2. Kieszonkowe konsole do gier video, gry video

3. Sprzęt sportowy z elektrycznymi lub elektronicznymi częściami składowymi

4. Zabawki z mechanizmem elektrycznym lub elektronicznym

Przyrządy do nadzoru i kontroli

1. Czujniki dymu

2. Regulatory ciepła

3. Termostaty

4. Urządzenia pomiarowe używane w gospodarstwie domowym

Automaty do wydawania

1. Automaty do wydawania napojów gorących

2. Automaty do wydawania butelek lub puszek z zimnymi i gorącymi napojami

3. Automaty do wydawania produktów stałych

4. Automaty do wydawania pieniędzy - bankomaty

5. Inne wydające wszelkiego rodzaju produkty

Baterie i akumulatory

1. Baterie i akumulatory ołowiowe

2. Baterie i akumulatory niklowo-kadmowe

3. Baterie alkaliczne.

Jak prawidłowo pozbyć się zużytego sprzętu elektrycznego.

Serwis dyktanda.pl serdecznie zachęca uczniów ósmej klasy do wzięcia udziału w próbnych egzaminach ósmoklasisty! Zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnych próbnych egzaminach, które odzwierciedlają standardy egzaminacyjne i zostały przygotowane przez doświadczonych egzaminatorów.Próbne egzaminy ósmoklasisty to dla Was okazja, by rozwiązać aż 34 arkusze - 18 z języka polskiego i 16 z matematyki. W ten sposób, będziecie mieli szansę sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności w warunkach zbliżonych do tych, które czekają Was na egzaminie końcowym.Uczniowie, którzy podejmą próbę egzaminu ósmoklasisty, będą mieli do czynienia z różnymi formami pytań, w tym pytaniami otwartymi i zamkniętymi. Zachęcamy do odwiedzenia  strony internetowej w celu uzyskania dodatkowych informacji. Biorąc udział w próbnych egzaminach, zyskasz pewność siebie i unikniesz niepotrzebnego stresu podczas egzaminu ósmoklasisty!!

Adresy strony internetowej i Egzaminów próbnych dostępne pod  zamieszczonymi linkami.

Zachęcamy do sprawdzenia swojej wiedzy !!! 

Celem konkursu było:

- Rozwijanie wrażliwości artystycznej,

- Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień manualnych i plastycznych uczniów,

- Kształtowanie aktywnej i twórczej postawy uczniów wobec sztuki i tradycji kulturowej związanej z obrzędami okresu Wielkiej Nocy.

Organizatorem konkursu była Rada Rodziców.

Konkurs adresowany był do uczniów klas 0-VIII.

Zadaniem uczestników było przygotowanie ozdoby wielkanocnej, w dowolnie wybranej technice i dowolnej wielkości.

Kryteria oceny:

- oryginalność i pomysłowość pracy,

- pracochłonność, estetyka, dokładność,

- ogólny wyraz artystyczny,

- zgodność z tematem, nawiązanie do tradycji Świąt Wielkanocnych.

Rozdanie nagród w konkursie miało miejsce 5 kwietnia 2023 roku. Nagrodzono wszystkich uczestników drobnymi upominkami, a nadgrody specjalne otrzymało siedmiu uczniów. Gratulujemy!!

Rada Rodziców dziękuje uczestnikom konkursu. Serdecznie gratuluje pomysłów. Pozostaje pod wielkim wrażeniem Waszej cierpliwości i serca włożonego w tworzenie ozdób wielkanocnych.