Aktualności

        • Mikołajkowa wycieczka klasy IV

          • Mikołajkowa wycieczka klasy IV

          • 6 grudnia uczniowie klasy IV wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do Centrum Edukacji Lotniczej Kraków-Balice. Celem wycieczki było: poznanie tajemnic podróżnika od prześwietlenia bagażu po zajęcie właściwego miejsca na pokładzie samolotu, zapoznanie z bezpiecznym funkcjonowaniem lotniska, poznanie zawodów ludzi pracujących na lotnisku oraz integracja zespołu klasowego.

            Plan wycieczki był bardzo atrakcyjny. Rozpoczęliśmy zwiedzanie Centrum Edukacji Lotniczej, które wyposażone jest w elementy infrastruktury terminalowej. Pozwala to na przybliżenie zwiedzającym tajemnic podróżowania od prześwietlenia bagażu po zajęcie właściwego miejsca na pokładzie samolotu. Przechodziliśmy przez specjalne bramki, które potrafią wykryć wszystkie metalowe przedmioty i prześwietlić bagaż. Mieliśmy okazję dowiedzieć się, czego nie można wnosić na pokład samolotu, co można wywozić z Polski do innego kraju a czego nie można przywozić. Zasiedliśmy też w wygodnych fotela lotniczych, aby móć poczuć się jakbyśmy siedzieli w samolocie. Obejrzeliśmy tam krótki film o bezpieczeństwie podczas lotu. Można było też zobaczyć jak wygląda kokpit pilotów. Po zakończeniu warsztatów poszliśmy na taras widokowy lotniska, by podziwiać przyloty i odloty potężnych samolotów oraz ludzi pracujących na płycie lotniska. Dziękujemy wszystkim pracownikom lotniska za profesjonalne przekazanie nam tylu ciekawych informacji oraz stworzenie miłej i ciepłej atmosfery.

            Kolejnym punktem wycieczki była pracownia witraży w Krakowie.

            Dowiedzieliśmy się, że to najstarsza taka pracownia w Polsce, a cały budynek został specjalnie w tym celu zaprojektowany i zbudowany w 1902 r. Wszystkie pracownie posiadają ogromne okna od strony północnej, co gwarantuje naturalne światło od świtu do zmroku. Należy pamiętać, że witraż nie istnieje bez światła. To dzięki niemu można dostrzec jego piękno i kunszt rzemieślników, którzy je wykonali.

            Witrażyści w swojej pracy wykorzystują szkła wytwarzane tradycyjną metodą w palecie 800 barw. Cała praca wykonywana jest ręcznie – od projektu, poprzez dopasowywanie kolorów, wycinanie poszczególnych szklanych elementów, patynowanie malowanych szczegółów do łączenia wszystkiego w całość za pomocą lutownicy..

            1
        • Mikołajki, Mikołajki....

          • Mikołajki, Mikołajki....

          • Jak co roku o tej porze wszystkie dzieci czekają na wizytę Świętego Mikołaja.

            Również i w tym nie mogło być inaczej. Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie z klas I-III naszej szkoły, 6 grudnia spotkały się z długo wyczekiwanym gościem Świętym Mikołajem. Okazało się, że wszyscy byli grzeczni, ponieważ każdy otrzymał prezent i nie było ani jednej rózgi.

            Na powitanie Świętego Mikołaja zaśpiewały nasze utalentowane przedszkolaki oraz uczniowie z klasy II.

            Święty Mikołaj z wielką uwagą wysłuchał piosenek a następnie rozdał wszystkim przedszkolakom i uczniom prezenty. Nie obyło się bez pięknych, pamiątkowych fotografii ze Świętym Mikołajem.

            Po wspólnej zabawie dzieci pożegnały się, dziękując za upominki i mile spędzony czas, zapraszając świętego Mikołaja za rok do naszej szkoły.

            Dziękujemy Pani Agnieszce Pietrzak Miśkowiec i Radzie Rodziców naszej szkoły za piękną świąteczną dekorację, oraz zorganizowanie spotkania ze Świętym Mikołajem.

            6
        • Na Misjach w Peru

          • Na Misjach w Peru

          • 4 grudnia gościliśmyw naszej szkole wyjątkową osobę, siostrę Bożenę Najbar ze Zgromadzenia Sióstr Misjonarek św. Piotra Klawera z Krakowa. Siostra opowiedziała nam o misjach w Peru. Pokazała wiele ciekawych, oraz egzotycznych eksponatów przywiezionych z krajów misyjnych. Nauczyła piosenek w języku suahili. Mieliśmy też możliwość zakupienia pamiątek z misji w Peru oraz "Kawy z Misją" z Brazylii. Dochód ze sprzedaży siostra przekaże na liczne projekty misyjne, które prowadzi Zgromadzenie Sióstr Misjonarek. Założycielką Zgromadzenia jest bł. Maria Teresa Ledóchowska. Od samego początku istnienia do dzisiaj siostry niosą pomoc misjom na wszystkich kontynentach poprzez modlitwę i pomoc materialną. Wydają też czasopismo misyjne "Echo z Afryki i innych kontynentów"

            Siostry te pracują od 35 lat w Wydziale Duszpasterstwa Misyjnego Kurii Metropolitalnej w Krakowie i prowadzą dzieło animacji misyjnej w Archidiecezji Krakowskiej.

            W razie chęci wsparcia działalności misyjnej zapraszamy nauczycieli, uczniów i rodziców do zapoznania się ze szczegółami na stronie internetowej Zgromadzenia klawerianki.pl

            9
        • Edukacja z wojskiem.

          • Edukacja z wojskiem.

          • W dniu 3 grudnia 24 r  uczniowie klas VI-VIII naszej szkoły wzięli udział w zajęciach o nazwie: "Edukacja z wojskiem".

            Zasadniczym celem zajęć było podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków i umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych. To odpowiedź na współczesne potrzeby, wyzwania oraz zagrożenia związane z bezpieczeństwem.

            Dużo miejsca zostało poświęconych zagadnieniom związanym z przetrwaniem w trudnych warunkach kryzysowych, takim jak pozyskiwanie wody pitnej, pożywienia, rozpalanie ognia. Prześledziliśmy całą piramidę potrzeb Maslowa, aby uświadomić sobie, że każdy z nas nawet podświadomie dąży do zaspokojenia wszystkich potrzeb. Kolejnym ważnym punktem zajęć było bezpieczeństwo cyfrowe i manipulacja. Czy mamy świadomość, że wszystko co wrzucamy do sieci, zostaje w sieci? Czy nasze konta w mediach społecznościowych są publiczne? Czy wiemy kogo przyjmujemy do znajomych? Czy nasze routery wifi w domach są dobrze zabezpieczone? Mamy nadzieję, że po dzisiejszych zajęciach, nasi uczniowie mają świadomość różnorakich zagrożeń z jakimi przychodzi nam się mierzyć.

            3
        • Doświadczenie Przyrodnicze Roku - etap szkolny.

          • Doświadczenie Przyrodnicze Roku - etap szkolny.

          • Dzisiaj w naszej szkole odbył się etap szkolny Konkursu Na Doświadczenie Przyrodnicze Roku, corocznie organizowanego przez Szkołę Podstawową w Rabie Wyżnej.

            W konkursie wzięło udział 6 uczniów z klas 4-6, którzy pokonali stres i zaprezentowali swoje doświadczenia.

            Jury przy ocenie zwracało uwagę na cel i opis doświadczenia, jego przebieg oraz wyjaśnienie zjawiska wraz z jego zastosowaniem.

            Na etapie międzyszkolnym w Rabie Wyżnej będą nas reprezentować: Jolanta Rapciak i Julia Trzop z klasy 6.

            Zachęcam już dziś uczniów do wnikliwych poszukiwań i eksperymentowania w domu z rodzicami, aby w przyszłym roku wziąć udział w tym konkursie.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i trzymamy kciuki za uczennice na drugim etapie konkursu !

        • Warsztaty dla klas 0-IV ,,Energia Odnawialna"

          • Warsztaty dla klas 0-IV ,,Energia Odnawialna"

          • 02.12.2024 r w odbyły się w naszej szkole warsztaty z cyklu "Energia odnawialna". Podczas warsztatów uczniowie z klas 0-IV poznali między innymi różne rodzaje i znaczenie odnawialnych źródeł energii, jak również nieodnawialnych. Dzieci mogły samodzielnie eksperymetować z użyciem światła, wiatru itp. Na koniec została wykonana sesja zdjęciowa pt.: "W oczekiwani na święta".

            Dla naszych uczniów były to bardzo wartościowe i pouczające warsztaty. Dziękujemy firmie LUPUS za odwiedziny i bardzo ciekawą lekcję na temat odnawialnych źródeł energii

            10
        • Próbny Egzamin Ósmoklasisty.

          • Próbny Egzamin Ósmoklasisty.

          • Próbny egzamin ósmoklasisty 2025 z CKE. W poniedziałek 2 grudnia 2024 uczniowie 8 klasy zmierzyli się z testami diagnostycznymi z języka polskiego. We wtorek piszą testy z matematyki, a w środę z języka obcego nowożytnego. Jest to sprawdzian przed właściwym egzaminem ósmoklasisty, do którego uczniowie przystąpią w maju 2025.

        • Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej

          • Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej

          • W ramach programu we wtorek  uczniowe klasy III wykonywali swoje własne APTECZKI POMOCY. Apteczki pomocy emocjonalnej to pudełka, które dzieci samodzielnie  ozdabiają i do których stopniowo wkładać będą rozmaite rzeczy, jakie mogą być pomocne, by złagodzić stres, ból, przykrości czy zranienia emocjonalne oraz wzmocnić i utrwalić to, co w nas i w naszym życiu jest skarbem. W trakcie trwania całego programu dzieci będą tworzyć zawartość swojej Apteczki tak, by czerpać z niej siłę w trudnych chwilach, również po zakończeniu programu.

            9
        • Andrzejki, andrzejki...

          • Andrzejki, andrzejki...

          • 28 listopada w naszej szkole odbyła się długo wyczekiwana zabawa andrzejkowa.

            Andrzejki, które na stałe wpisały się w scenariusz szkolnego kalendarza, są wspaniałą okazją do dobrej zabawy i jednocześnie źródłem szacunku dla tolerancji oraz obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji. Dyskoteka szkolna była okazją nie tylko do świetnej zabawy, ale także integracji szkolnej społeczności. Zabawę uświetniły znane i lubiane przeboje dziecięce oraz współczesnej muzyki popowej. Imprezę dla dla uczniów z klas 0-III prowadziła Pani Iwonka z oddziału przedszkolnego wcielając się w animatora i DJ w jednym Szaleństw, radości oraz uśmiechu było wiele

            .Rodzicom uczniów dziękujemy za przygotowanie pysznego poczęstunku w postaci ciast, ciasteczek, babeczek, galaretek, owoców jak i słonych przekąsek!

            14
        • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • Miękki, puchaty i taki z łatką...

            25 listopada swoje święto obchodzi najmilsza zabawka, najlepszy przyjaciel dzieci i niezastąpiona przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś.

            W naszej szkole również obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia . Uczniowie mogli przynieść do szkoły swojego ulubionego pluszowego przyjaciela, który niewątpliwie umilił im czas spędzony w szkole.

            Przybyły do nas misie małe, średnie i bardzo duże, białe, brązowe, zielone a każdy był piękny i wyjątkowy.

            Dzieci poznały historię święta, wspólnie recytowały wiersze o misiach, bawiły się przy piosenkach. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe i plastyczne, zgadywanki, śpiewanie piosenek, misiowe tańce.

            Dodatkowo właśnie dzisiaj miało miejsce podsumowanie szkolnego konkursu plastycznego "Mój ulubiony Miś "

            Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać ulubionego misia – bohatera literatury dziecięcej. Przy ocenie prac najwyżej punktowana była : samodzielność wykonania, pomysłowość, stopień trudności technik i staranność wykonania.

            W każdej grupie wiekowej kl 0, I,II,III przyznawane były nagrody książkowe oraz pamiątkowe dyplomy za zdobycie I, II i III miejsca oraz wyróżnienia.

            Ten dzień pełen był uśmiechu oraz wspólnej zabawy, jednak najwięcej radości sprawił dzieciom sam fakt zaprezentowania swojego misia kolegom i możliwość zabawy z pluszakiem.

            Mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie!

            13
        • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.

          • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.

          • Nasza szkoła przystąpiła do akcji „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF”.

            Dnia 20 listopada z okazji 35 rocznicy uchwalenia Konwencji o prawach Dziecka uczciliśmy powstanie tego najważniejszego dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych. W tym dniu dominował kolor niebieski, jako znak solidarności z dziećmi na całym świecie.

            Dzieciństwo jest bardzo ważnym etapem dla rozwoju człowieka i każde dziecko na świecie powinno mieć zagwarantowane jak najlepsze warunki do rozwoju w tym czasie. Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka. Uczniowie wiedzą, że korzystając z własnych praw nie mogą ograniczać praw innych – koleżanek, kolegów i dorosłych. Każdy człowiek – czy to dziecko, czy dorosły – ma prawo do godnego życia – w pokoju, miłości i poczuciu bezpieczeństwa. Uczniowie wszystkich klas od oddziału przedszkolnego po klasę VIII, uczestniczyli w zajęciach poświęconych prawom dziecka, przygotowali wcześniej plakaty i obejrzeli również prezentację multimedialną pn. „Konwencja o prawach dzieci”, śpiewali piosenkę „Mam prawo być…” , a także przypomnieli sobie jakie mają obowiązki wynikające z roli ucznia, dziecka swoich rodziców, Polaka i człowieka.

        • Konkurs Grantowy ,,Tradycyjny Sad"

          • Konkurs Grantowy ,,Tradycyjny Sad"

          • Pragniemy poinformować, że nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim konkursie granatowym "Tradycyjny Sad".

            Nasz 10-osobowy zespół wybrał już swoją nazwę: „Owocni w działaniu” i logo, które prezentujemy w galerii zdjęć.

            Zespół Tradycyjnego Sadu tworzą:

            Anna Bartoń,

            Norbert Zygmunt,

            Hubert Styrczula,

            Zofia Sutor,

            Maksymilian Wierzba,

            Julia Trzop,

            Justyna Kałafut,

            Zuzanna Kulka,

            Jolanta Rapciak,

            Zuzanna Dziur

            Poza zespołem wspiera nas Lena Brynkus.

            Opiekunem zespołu jest Pani Aneta Karcz.

            Projekt "Tradycyjny sad" to ogólnopolski konkurs polegający na stworzeniu sadu owocowego. W projekcie chodzi o odtworzenie lub zachowanie tradycyjnych, starych odmian drzew owocowych, a także dbałość o tradycyjne metody pielęgnacji sadu.

            Projekt "Tradycyjny sad" kształtuje wszystkie kompetencje kluczowe, które są potrzebne do osiągnięcia sukcesu w przyszłym życiu i pracy. Uczniowie na specjalnej platformie piszą raporty, tworzą logo zespołu i opracowują plan sadu, a także przygotowują wstępny kosztorys. Ponadto zdobywają wiedzę, biorąc udział w lekcjach prowadzonych przez opiekuna zespołu, przeglądając artykuły i książki o tej tematyce, a także przeprowadzając wywiad z ekspertem, który będzie wspierał nas swoją wiedzą. Na koniec etapu całość poczynań zostanie zaprezentowana na forum szkolnym, w czasie apelu.

            Śledźcie nasze postępy i trzymajcie za nas kciuki.

            https://tradycyjnysad.pl/

            Opiekun projektu  Aneta Karcz

        • Miedzyprzedszkolna Olimpiada Sportowa.

          • Miedzyprzedszkolna Olimpiada Sportowa.

          • W dniu 15 listopada odbyła się Miedzyprzedszkolna Olimpiada Sportowa. Nasz oddział przedszkolny reprezentowały dzieci 4, 5 i 6 letnie

            Ich zadaniem było pokonanie trasy wyścigu, na której musieli zmierzyć się z różnymi przeszkodami. Z radością obserwowaliśmy ich umiejętności, determinację i niezwykłe zaangażowanie. Wszyscy bez względu na miejsce przekraczali linię mety z uśmiechem na twarzy. Naszych dzielnych olimpijczyków zagrzewała do walki niezwykle liczna grupa kibiców, która na trasie wyścigu nagradzała zawodników gromkimi brawami.

            Po zakończeniu konkurencji sportowych wszystkie dzieci otrzymały poczęstunek i przyłączyły się do wspólnej zabawy.

            Wreszcie nadszedł upragniony moment. Nasi sportowcy zajęli miejsca na podium, otrzymując piękne medale i dyplomy.

            Po łącznej klasyfikacji rozdano również puchary dla przedszkoli, które osiągnęły najlepsze wyniki. Nasze 6 latki zdobyły 1 miejsce w swojej kategorii wiekowej

            Martyna Kulawiak - miejsce 1

            Dorota Brandys - miejsce 2

            Mateusz Trybuła - miejsce 4

            Kacper Kołodziejczyk - miejsce 5

            Kto wie, może wśród naszych młodych olimpijczyków są przyszłe gwiazdy sportu, które tak jak dzisiaj, dostarczą nam w przyszłości wiele radości i wzruszeń.

            4
        • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Akcja ŚDTM jest wielkim szkolnym wydarzeniem. Najpierw są przygotowania, podczas których dzieci przypominają sobie tabliczkę mnożenia w trakcie zabaw i ćwiczeń. Potem jest już 15 listopada, sprawdzenie „tabliczkowej wiedzy”. Podczas obchodów Dnia Tabliczki Mnożenia zorganizowano szereg aktywności edukacyjnych i rozrywkowych. Obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia były doskonałą okazją do promowania edukacji matematycznej, rozwijania umiejętności matematycznych uczniów oraz pokazania, że nauka matematyki może być atrakcyjna i kreatywna. Dzięki zaangażowaniu uczniów i nauczycieli, ten dzień był pełen radości, nauki i pozytywnych emocji.

             Pomysłodawcą akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia jest Andrzej Grabowski, założyciel Wydawnictwa Karty Grabowskiego.Wielki pasjonat niecodziennego nauczania-uczenia się matematyki.

            3
        • Warsztaty z Psychologiem

          • Warsztaty z Psychologiem

          • 14 listopada, nasi uczniowie z klas I-VIII spotkali się z Panią psycholog Małgorzatą Cużytek, edukatorem medialnym, psychologiem i pedagogiem z Centrum Szkoleń Profilaktycznych z Krakowa.

            Warsztaty prowadzone przez Panią Małgorzatę dotyczyły korzystania z treści zawartych w Internecie oraz cyberprzemocy, z którą coraz częściej spotyka się młodzież. W czasie zajęć uczniowie rozmawiali na temat serwisów społecznościowych, z których najczęściej korzystają, zastanawiali się na wpływem Influencerów, Youtuberów i Streamerów na swoich fanów. Poprzez ciekawe dyskusje pani psycholog uzmysławiała, że w sieci można stać się ofiarą przemocy. Wskazywała uczniom zasady postępowania w sytuacji, gdy się jest atakowanym przez innych użytkowników.

        • Wycieczka klas I-III do Muzeum Etnograficznego.

          • Wycieczka klas I-III do Muzeum Etnograficznego.

          • We wtorek 12 listopada odbyła się wycieczka uczniów z klas I-III do Muzeum Etnograficznego w Zubrzycy Górnej . Głównym celem wycieczki było przybliżenie wyglądu dawnej wsi, zapoznanie z jej architekturą, kulturą oraz z obrazem życia codziennego w chałupie i gospodarstwie. Przewodnicy prowadzący lekcję muzealną wprowadzili nas w klimat dawnych czasów. Zapoznali dzieci z elementami wyposażenia domu mieszkalnego oraz gospodarstwa rolnego. Podkreślili, że budynki znajdujące się na terenie skansenu są autentyczne, sprowadzone do muzeum z pobliskich miejscowości i z każdym z nich związana jest historia życia konkretnej rodziny. Dla niektórych dzieci było to pierwsze spotkanie oko w oko z takimi domami i ich wyposażeniem.

            Uczestniczyliśmy również w bardzo ciekawych warsztatach na temat sztuki malowania na drewnie.

            Uczniowie samodzielnie ozdabiali skrzynie, które zabrali do domu na pamiątkę mile spędzonego czasu.

            13
        • Dzień Czystego Powietrza

          • Dzień Czystego Powietrza

          • 14 listopada obchodzimy w Polsce Dzień Czystego Powietrza, ustanowiony kilkanaście lat temu przez działającą m.in. na rzecz jakości powietrza Fundację Arka z Bielska-Białej. W roku 2019 po raz pierwszy obchodziliśmy też po raz pierwszy Europejski Dzień Czystego Powietrza zainicjowany przez Europejskie Stowarzyszenie Nauki Społecznościowej (ECSA) oraz grupę roboczą „Nauka społecznościowa dla czystego powietrza” działającą w Holandii.Jakość powietrza przekłada się w znacznym stopniu na zdrowie ludzi i stan poszczególnych elementów środowiska przyrodniczego. Zanieczyszczenia powietrza nie są problemem lokalnym. Powietrze nie zna granic.

            Jak co roku zapraszamy do świętowania go razem z Edukacyjną Siecią Antysmogową! To doskonała okazja, aby poruszyć w naszei szkole/przedszkolu temat dbania o jakość powietrza.

            Można skorzystać z materiałów opublikowanych na platformie eduESA: Dzień Czystego Powietrza.

        • Narodowe Święto Niepodległości

          • Narodowe Święto Niepodległości

          • Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada to ważne i piękne święto – święto każdego Polaka.

            W trosce o pamięć dla tego historycznego wydarzenia oraz kształtując patriotyczne postawy młodego pokolenia, 8 listopada zorganizowano w naszej szkole szereg działań upamiętniających 106 rocznicę, kiedy Polska po 123 latach niewoli znów pojawiła się na mapie Europy i stała się wolnym, niepodległym państwem.

            Uczniowie recytowali wiersze o tematyce narodowo – wyzwoleńczej. Zatańczyli również walca do piosenki z filmu "Noce i dnie", oraz śpiewali pieśni patriotyczne.

            Podsumowaniem akademii był występ uczennic z klasy I i II, gdzie zatańczyły dla niepodległej z biało – czerwonymi kwiatami. Dwie uczennice z klasy III również wykonały utwory muzyczne poświęcone wolnej ojczyznie.

            Tradycyjnie nasza szkoła przystąpiła do akcji „Szkoła do hymnu” i o godzinie 11.11 uczniowie odśpiewali hymn narodowy. Podkreśliło to jeszcze bardziej podniosłą symbolikę tego dnia i radość świętowania.

            Montaż słowno-muzyczny przygotowały panie Aneta Duda i Anna Czarny.

            7
        • Śniadanie daje moc !!

          • Śniadanie daje moc !!

          • 7 listopada 2024 r. tak jak w latach ubiegłych nasza szkoła wraz z oddziałem przedszkolnym przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji „Śniadanie daje moc”.

            Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień!

            Celem akcji jest: zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka, edukację najmłodszych przez zaangażowanie rodziców i nauczycieli w kwestie prawidłowego żywienia dzieci.

            Tego dnia w naszej szkole odbyły się zajęcia związane ze spożywaniem zdrowych posiłków. Dzień rozpoczął się od przypomnienia zasad zdrowego odżywiania, uświadomienia jak ważne jest dla naszego organizmu śniadanie. Wszyscy z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowywaniu własnego śniadanka. Cel został osiągnięty: dzieci uświadomiły sobie, jak ważną rolę odgrywa śniadanie oraz spożywanie owoców i warzyw. Wspólne śniadanie było dla nas świetną zabawą, a zarazem nauką o tym -jak ważne jest codzienne, zdrowe śniadanie.

            12